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​陈晓霞尼山世界儒学中心孟子研究院党委书记、院长；山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员■实事求是只有在知行合一的实践论基础上才能实现，知...[详细]

​来源：《红旗文稿》2025/7   作者：宋葛龙 王明姬党的二十届三中全会提出，“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制...[详细]

​本文为潘懋元教授的博士生陈鹏撰写的一篇论文，娓娓道来，情感真切。潘懋元教授是我国“高等教育学”学科的奠基者与开拓者。在长期的教学工作和教学管理实践中，潘懋...[详细]

摘要：在深化产教融合的新发展阶段，高职院校需要从类型教育的使命出发，追求科技成果转化实效，打造技术技能创新服务高地。从科技成果转化所需环节为切入点，分析高职...[详细]

关于印发《职业教育教科研工作三年行动计划（2025—2027年）》的通知教职中心〔2025〕17号​各省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆生产建设兵团职业教育科（教）研机...[详细]

曾庆亮,张浪.人文关怀和心理疏导:大学生思想政治教育新着力点[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版),2022,(02):53-60.摘要:中国特色社会主义进入新时代，大学生思想行为...[详细]

本文为清华大学教育研究所徐世朴副教授1992年发表在《高等工程教育研究》上的一篇文章，至今读来仍受益匪浅，以下为全文：运用马克思主义的观点考察和分析大学生的个性...[详细]

“没有高水平的教育科研，就没有高质量的教育发展，职业教育需要来一场科研的革命。”教育科研是服务科学决策、提升教育质量、推动事业改革的基础性工作，没有高水平的...[详细]

一、实施背景山东省是职教大省，现有职业院校541所、在校生274.4万人，其中，中职学校448所、在校生133.1万人，高职院校93所、在校生141.3万人。党的十八大以来，教育部...[详细]