赴澳培训个人总结

2014年2月我有幸参加为期三周的澳大利亚职业教育TAE（培训和评估课程）四级认证的第二阶段培训。感谢学校给我这次难得的出国学习机会。感谢澳大利亚启思蒙学院为我们精心、全面、周到的组织和安排这次澳洲培训。这次学习是非常成功的，我可以说是满怀收获而归的。集中学习时间虽不长，却让我迅速的习惯了TAE专家们对我思想上的冲击。面对不同风格的教授，听到不同类型的讲座，感受到思想火花的冲击。尤其是深入到澳洲的学校和社会，接触和体验了对教育教学工作有独到见解的专家，以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，让我们从理论到实践上对什么是高效教学，什么是任务型教学有了更新的认识，使我的教育、教学观念进一步得到提高。

澳大利亚职业教育有着良好的声誉和成熟的体系。TAFE (Technical and Further Education，即技术与继续教育学院的简称)已有100多年的历史，也是澳大利亚一种独特的职业教育培训体系，隶属于澳洲政府的各州教育部，所提供的课程均以实践和技能为主。启思蒙学院（Chisholm Institute）作为TAFE认证的学院，也有着多年的职业教育经验。TAE（培训和评估课程）四级认证则是作为澳方政府杜要求的教授职业体系课程专业教师的必备证书。

在为期19天的培训中，我们和几位国内其他院校老师在澳大利亚启思蒙学院（Chisholm Institute）外籍教师带领下，对澳大利亚的职业教育体系和职业教育方法进行了深入的学习和研究，下面是我对此次培训的几点体会：

一、frankston和我们的住家

为使我们更快的融入当地的文化，启思蒙学院安排我们franston的汽车旅馆，称为Abbey。在我们到达前，那里的老师就已经给我们分配好了住家, 周末物业会，为我们安排一些丰富有趣的社交活动。比如，带我们去国家公园感受热带风光、通过去教堂做礼拜体验宗教文化，我们的口语和听力都得到了很大的提高，也让我们更多的了解了澳大利亚的社会、风俗和文化。

二、学习生活

教学方法和评估技巧的学习是这次培训的主要内容，也是我们最大的收获。通过培训，不论是在教学理论上，还是在实践上都收获了很多。这次培训的主要目的就是要提高自己的教学评估能力，以及如何恰当的进行教学设计，我们每周的周一到周五都必须上课，参加培训。每天早上7：30分从住家走到公交车站，然后步行大约1小时，到达我们的上课地点——启思蒙学院。通常上午我们9：00开始上课，12：30到1：00课间休息。在简单的午餐后，1：00开始下午的学习。每天的学习生活紧张而有序。启思蒙学院的老师并利用课件、视频、影像等多媒体教学手段，带我们一起学习如何对教学进行评估，评估的原则，评估的流程，根据现实条件应该对评估方法做哪些调整，课堂上，我们用英语讨论、回答问题，开怀畅言，各抒己见。我们时而像学生般静静聆听，仿佛又回到了熟悉的大学时代。课堂外，我们尽可能地多与当地人接触，我们在大街上问路，在公车上闲谈，在商场里购物，尽可能利用所有可利用的机会，多与外国人交谈，多留心他们的发音和用法，在培养语感的同时也了解了澳大利亚的许多语言习惯和风土人情。

三、学校参观

为了更近距离地了解澳大利亚的生活和教育情况，启思蒙学院安排我们进行学校参观。在frankston校区，我们参观了会计电算化实训室，车辆专业实训室，机械专业实训室，电工电子实训室。这些实训室干净，整洁，有条有理，我们参观时，碰巧遇到车辆专业的师傅正在授课，由于是小班教学，每个班只有7，8个学徒，并且实训所需的设备都是现实生活中的实物，一辆辆高级轿车被高高的悬挂在天花板，供同学们学习。我深入到会计专业课堂去听课，他们学生很少，能够开展各种形式的讨论和技能专项训练，感觉收获很大。

1.澳大利亚的教育资源利用非常到位，简朴实用。让我最为惊叹的是教室的布置是以学习为主，每个角落都利用起来了，可以是学生的作品，也有教学内容的渗透或重点难点的再现。

2.关心每一位学生的发展。班级学生人数通常只有10个左右，老师可以对学生进行一对一的辅导。而且老师特别注重学生的动手能力，一节课上，不仅只有老师的讲解，更多时间是老师加入到学生的讨论中。可见每一个学生所能受到的重视程度有多大。

3.课堂教学中的平等的师生关系。教室里的座位是较为随便放置的，老师通常不是十分严肃地站在前面讲课的，而是较为随和地坐着，或站在学生中间的，师生关系十分融洽，教学氛围的和谐也值得一提。学生可以坐在座位上举手（手指）发言，老师永远是以商量的口吻来应对学生的提问或回答，及时给予鼓励和表扬。

四、文化感受

澳大利亚人有相当高的社会公德意识，讲话的时候语速适中，音量不高，富有耐性，但不缺乏热情和幽默。平时当我们在路上行走时，在商店购物时，在车站等车时，都能观察和体会到这种礼仪氛围。

以上就是我参加赴澳大利亚职业教育TAE（培训和评估课程）四级认证的第二阶段培训之后的几点感想和体会。感谢各位老师（Nicky,Hellen等）的辛勤的工作，通过培训，我更有自信面对今后的教学工作，同时也发现今后的工作更具有挑战性。我将带着各自感兴趣的实践性课题研究回到学校，希望我能以实践中的成绩为本期学习画上满意的句号。