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  • 2010级“达内”班学生进行工学交替顶岗实习 2012-06-01

    信息技术工程系自2010年与加拿大达内集团济南分公司建立了紧密型的校企合作关系,于2010年9月正式成立2010级达内冠名培养班,该培养班共有学生26人,全部嵌入了企业最新的课程体系,根据软件专业人才培养方案和校企合作的整体要求,于2012年五月底前往济南达内分公司顶岗实习。 5月31日上午,2010级“达内”班全体同学前...[详细]

  • “宿舍文明与安全”演讲比赛 2012-05-25

    2012年5月22日下午,由泰山职业技术学院院宿管部、女工部举办的“宿舍文明与安全”演讲比赛在我系504合堂教室隆重举行,我系有刘娜等6位同学积极参加了本次比赛。宿舍安全与文明是学校的重点任务,它关系到学校的稳定、学生的健康和教学质量的提高,为此我院特地开展一次安全与文明知识演讲比赛。我系同学在演讲中结合生...[详细]

  • 山东省计算机文化基础考试报名通知、考试大纲及报名表 2012-05-23

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  • 2012年信息技术工程系招生专业及计划 2012-05-18

    序号 专业名称 学制 学费 普通高职 计划数 对口高职 计划数 1 计算机应用技术 3年 5000 50 40 2 计算机网络技术 3年 5000 50 3 计算机多媒体技术 3年 5000 50 4 软件开发与项目管理 3年 5000 80 5 动漫设计与制作 3年 5000 50 学院报考代码:D861 学院联系电话:0538-8628118 0538-8628178[详细]

  • 计算机应用技术专业特色 2012-05-08

    计算机应用技术专业作为我院信息技术工程系的一个重点专业,拥有建有光纤为主干的宽带校园网和远程教育地面接收站,与全国重点大学共享教育资源,为全院师生提供丰富的、高质量的多媒体教学资源,学生宿舍、教室和实验室都能轻松实现资源共享,充分利用了校园网,亦可用于计算机应用技术专业的学生网络组建和维护实践。...[详细]

  • 软件开发与项目管理专业特色 2012-05-08

    一、专业培养特色简介 软件开发与项目管理专业以数据库开发人员和软件工程师为培养目标,注重将实用性、可实施性和先进性相结合,根据企业用人需求,紧跟市场和技术潮流设计课程,保证课程中所涉及的知识点最实用、最新鲜。整个课程的设计“以项目为导向”,围绕项目实际需要,传授相应的知识技能,以增强学生的实践能力...[详细]

  • 动漫设计与制作专业特色 2012-05-08

    我系2010年申报动漫设计与制作高职专业,现有专业专任教师8名,专业图书2万册,专业实验实训室2个,价值50多万元。开设平面设计、二维动画、三维动画、后期制作等15门专业课程,与中动传媒、北京北信阳光传媒等公司签订战略合作协议。截至目前共有23名教师和学生参加各级各类比赛获奖,其中2011年吕岱松老师参加中韩平面...[详细]

  • 计算机网络技术专业特色 2012-05-08

    计算机网络技术专业是我院重点建设并具有办学特色的专业之一,坚持以社会需求为导向,培养系统理解和熟练掌握计算机网络的基础理论、基本知识和基本技能,具有较强的实际应用能力,能从事计算机网络系统的安装、使用、管理与服务,能较快适应生产、服务、管理第一线的高端技能型人才。课程体系采用专业理论基础知识与真...[详细]

  • 多媒体技术专业特色 2012-05-08

    多媒体技术专业作为文化产业中很重要的一部分,近年来得到较快的发展。拥有专业的多媒体机房和非线性编辑室,与多家企业建立了战略合作协议,根据企业的要求和我们的教学计划,共同制定人才培养方案,我们的专业特色就是把企业的实际项目纳入到日常的教学活动当中来,让学生在做中学,学中做,将学生的职前教育和职后教...[详细]

  • 2012届毕业生调查问卷 2012-05-08

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  • 毕业生就业推荐表 2012-05-08

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  • 优 秀 毕 业 生 评 审 表 2012-05-08

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  • 省外就业协议书 2012-05-08

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  • 信息技术工程系介绍 2012-05-07

    泰山职业技术学院信息技术工程系成立于2004年4月,由我院始建于1997年的中专计算机应用技术专业发展而来。现设有计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、软件开发与项目管理、动漫设计与技术5个专业。我系共有实训设备总价值达600余万元,实验实训设备总台数达540台;现有专职教师52名,其中教授2人,副教授6...[详细]

  • 信息技术工程系校外实习环境 2012-05-07

    稳定的校外实训基地,使我们在实际的教学过程中,通过在企业中获得真实的现场教育环境,对学生实践能力、创新能力、职业素质的培养具有重要的意义,以项目法为导向,全面整合专业知识,以工作任务为核心,全面培养、提升的学生职业专业技能、职业素养向精深方向发展。根据本专业培养目标要求,软件开发专业依托达内科技...[详细]

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