10月22日，思政部《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室召开本学期第二次集体备课会，教研室全体思政课教师参会。会议围绕“社会主义改造理论”“社会主义建设道路初步探索的理论成果”两大专题，通过主备教师思路分享、集体研讨评课，凝聚智慧、共研优化路径，为思政课教学提质增效蓄势赋能。

备课会上，赵珊等五位主备教师紧扣大纲与学情，分别针对教学重点展开设计。在“社会主义改造理论”专题中，立足中国式现代化历史起点，重点阐释“改造的必然性”“改造的步骤方法”“社会主义制度确立的意义”，深挖理论的思想性与历史逻辑；在“社会主义建设道路初步探索的理论成果”专题中，系统梳理早期理论创新脉络，聚焦“调动一切积极因素为社会主义建设服务”“社会主义社会矛盾学说”“走中国工业化道路”等核心内容，以武汉长江大桥通车、“一五计划”实施等标志性事件为切入点，结合《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等经典理论，引导学生从“独立自主、自力更生”的奋斗精神中感悟党的理论创新品格。

本次备课会聚焦“改造”与“探索”双主题，既深耕理论深度与历史厚度，又通过多元教学设计研讨，明确“强化历史逻辑阐释、注重理论与现实贯通、创新学生参与形式、善用经典原著资源”等优化方向，为提升思政课铸魂育人实效注入新动能。

（初审：王涵 复审：王培培 复审：苗霞）