近期，2026年“课程思政”教学比赛暨青年教师教学比赛获奖名单正式揭晓，信息技术工程系教师张媛荣获二等奖，王倩荣获三等奖。

比赛中，张媛以“体重管理年”政策为课程导入，紧扣学生健康生活实际，设计任务初探、新知建构等层层递进的教学环节，将健康生活理念与思政元素自然融入专业教学全过程，引导学生在专业学习中增强健康意识与责任担当。

王倩聚焦电磁反向散射耦合、UHF RFID特点、ETC完整业务流程等教学重难点，借助原理流程图逐层剖析技术原理，将抽象的技术逻辑讲清讲透，实现知识传授与技能培养有机统一。

张媛、王倩均为2025年入职党员教师。自入职以来，两名教师时刻以党员标准严格要求自己，在培训参训、备课打磨、参赛备战各环节走在前、作表率，在系统化培养中快速成长，教学能力与育人水平显著提升。

此次获奖，既是两位党员同志深耕课堂、潜心育人的成果体现，也是我系教师党支部坚持以党建引领教学、把立德树人根本任务落实到课程建设中的生动实践。支部始终引导党员教师站稳讲台、守好课堂主阵地，在“课程思政”建设中当先锋、作表率，以赛促教、以赛促改，持续推动思想政治教育与技术技能培养同向同行，努力培养德技并修的高素质技术技能人才。

下一步，信息技术工程系将以此次比赛为契机，认真总结参赛经验、巩固比赛成果，持续推动思政教育与专业教育有机融合；同时进一步发挥党员教师在课程思政建设和教学改革中的先锋模范作用，以党员带头锤炼教学本领的实际行动，带动广大青年教师对标先进、苦练内功，不断提升教学能力和育人水平，努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的教师队伍。（初审：张路瑶 曾蕾 复审：朱元凯 终审：辛显雪）