为深入落实立德树人根本任务，扎实推进课程思政建设，夯实青年教师教学基本功。7 月 10 日，教育与艺术系在明理楼403教室成功举办青年教师教学比赛初赛，本次竞赛由四位教师担任评委。本次参赛的七位青年教师各展所长，结合自身专业特色打造优质课堂。

参赛教师在教学方法上坚持“知行合一、理实一体”，普遍采用项目驱动、情境模拟与实操演练相结合的模式，强化“做中学、学中做”，并将行业标准与岗位规范引入课堂，提升学生职业适应力。在思政融入上，各课程紧扣专业内核，坚持德技并修，将工匠精神、文化自信等价值理念自然渗透于技能训练各环节，如通过传统工艺教学传承非遗智慧，在服务类实训中涵养仁爱之心，实现职业素养与人文情怀同向同行。教学手段方面，充分运用数字资源和教学平台工具，搭建线上线下混合教学场景，以智慧化、柔性化手段赋能课堂，切实彰显职业教育“立德树人、实践育人”的鲜明底色。

展示结束后，评委对参赛教师的综合授课表现给予高度认可，同时，为进一步提升课堂教学质量与授课实效性，评委们精准指出授课优化方向，针对课堂教学环节的层级递进设计、多媒体课件的视觉呈现效果提出了专业、细致的改进意见，为青年教师备战后续赛事提供了清晰的改进思路。

本次比赛不仅有效锤炼了青年教师的业务基本功，更为系部教育教学提质增效注入了强劲动力。下一步，教育与艺术系将以此为契机，引导教师深耕专业课程中的思政元素，持续优化教学设计和方法，全方位提升青年教师教书育人的综合素养，助力系部育人水平迈向新高度。（初审：陈迎新 复审：李厚清 终审：张莹）