为帮助学生认识自己生活的美好，通过文字拼贴的非结构化创作，引导学生明确内心真正的需求，3月24日，大学生心理健康教育中心在团体活动室开展“送给我自己·生命的拼贴诗”团体辅导活动。

教师带领大家完成“文字初相遇”的暖场破冰，提示大家利用“2个积极词汇”、“2种植物”等关键词的拼凑来创作成一首诗，大家自行分享自己的诗句和感想。

此次活动以艺术创作为载体，让学生在创作与分享的过程中，重新认识自己的生命，认识生命的独特性，获得生命意义感的实践性成长。（初审：王静 华巧云 复审：张丽 终审：张新刚）