为深入学习贯彻党的民族政策，强化师生对中华民族共同体意识的理解与践行。6月27日下午，泰山职业技术学院党委委员、副院长陈士兵走进教育与艺术系，以“铸牢中华民族共同体意识，共赴团结奋进新征程”为主题，为教育与艺术系学生党支部入党积极分子们带来一堂思想深刻的思政课。

高屋建瓴：阐释共同体意识战略意义

陈士兵以习近平总书记关于民族工作的重要论述为引领，结合当前国际国内形势，系统阐述了铸牢中华民族共同体意识的战略意义。他指出，在外部环境复杂严峻、内部发展处于关键时期的背景下，铸牢中华民族共同体意识是应对美西方渗透破坏、纠正错误史观、加强和改进党的民族工作的必然要求。他特别强调，青年一代需清醒认识到民族分裂势力与错误思想的危害，以坚定的信念维护国家统一与民族团结。

深入浅出：解析共同体意识丰富内涵

思政课中，陈士兵从“五个认同”“四个共同”“四个与共”“四对关系”四个维度，深入解读中华民族共同体意识的核心内涵。他以“三千孤儿入内蒙”的历史佳话、各民族共同开拓疆域的史实为例，生动诠释了中华民族在历史长河中形成的血肉联系。在讲解“中华文化与各民族文化的关系”时，他形象比喻“中华文化是主干，各民族文化是枝叶”，强调在尊重差异中增进共同性，凝聚民族精神共识。

知行合一：指引青年践行使命担当

针对新时代青年的责任与使命，陈士兵提出“坚定理想信念、深化理论学习、促进交往交流、投身社会实践”四大行动指南。他结合学院军民融合教育系军士生培养实例，以及学校对口支援新疆、重庆等地的实践成果，号召教育与艺术系师生主动参与民族地区志愿服务、乡村振兴等实践活动，在服务社会中深化对共同体意识的情感认同。他特别寄语青年学生：“要像石榴籽一样紧紧抱在一起，将个人成长融入民族复兴伟业。”

凝心聚力：激发师生奋进力量

思政课尾声，陈士兵强调，铸牢中华民族共同体意识是代代相传的使命，教育与艺术系作为文化传播与人才培养的重要阵地，更应发挥专业优势，在课程建设、实践活动中融入民族团结教育，培育兼具家国情怀与专业素养的时代新人。

此次思政课主题鲜明、案例鲜活，引发学生们强烈共鸣。学生们分享感悟：“要从历史中汲取团结力量，在实践中践行责任担当，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。”教育与艺术系将以此次思政课为契机，持续深化民族团结进步教育，推动铸牢中华民族共同体意识在系部落地生根、开花结果。（初审：张晓宁 复审：张海声 终审：张莹）