近日，由泰山职业技术学院机电技术工程系张晔老师团队牵头开发的《电机与电气控制技术》数字教材正式出版发行（ISBN：978-7-89574-011-2）。该教材是山东省职业教育教学改革研究项目（课题编号：2023370，课题名称：数字化转型背景下“启-承-转-评”教学模式的研究与实践）的核心成果，标志着我系教材数字化转型迈出关键一步，为培养智能制造领域高技能人才提供了全新解决方案。

  面对工业自动化技术快速迭代与职业教育“理实脱节”的难题，张晔团队以“解决工程实际问题”为主线，重构教材体系。教材融合虚拟仿真、活页式设计等数字化手段，将10大项目、17个任务贯穿“教、学、做、评”全流程，打破传统课堂边界，实现沉浸式教学体验。

  本教材建设重塑职教教材新范式，创新“启-承-转-评”四阶段教学法，将学习划分为“启动任务—承前学习—转化练习—评价提升”四个阶段，重点关注过程性评价，建立学生增值性成长档案，并通过“ORID”结构化反思，引导学生聚焦规范操作与持续改进；将安全生产、技能报国等八个思政元素，自然融入17个任务，通过“榜样人物”等三类故事，在技术学习中传递工匠精神、劳模精神与职业价值观，塑造学生“担当、包容、和谐、进取”四种精神品质，以“四融三讲”方式创新课程思政育人模式。

  教材内容紧密对接山东明佳科技有限公司、山东栋梁科技设备有限公司提供的真实工程案例、设备资料、相关工艺标准，以及世界技能大赛电气装置赛项标准，并融入上海数林软件开发的虚拟仿真资源，确保教学内容与产业技术“零时差”同步。配套数字资源库支持案例实时更新，实现“一校一策、一课多案”。

  数字教材不是纸质书的简单搬家，而是产教融合的“新基建”。后续，团队将通过持续的动态更新，让课堂能跑在技术前沿。（初审：侯加阳  复审：杨兆伟  终审：谭毅）