4月9日下午，学院首期高端人才智慧大讲堂在智能制造大楼报告厅隆重举行，活动以“聚高端人才智慧 助学院内涵跃升”为核心主题，凝聚高层次人才力量，赋能学院高质量发展。学院党委书记戴先锋，党委副书记、院长崔耕虎，党委委员曾晓东、赵京岚、陈茂周出席活动。各系部负责人、学术委员会成员、全院教授及博士教师、分管教科研副主任及教学科科长、教科研创新团队负责人，以及教务处、科研处全体人员参加活动，崔耕虎主持活动。

崔耕虎院长指出，高端人才智慧大讲堂是学院强化高层次人才队伍建设、推动学术创新与内涵提质的重要抓手，更是凝聚教授博士群体力量、助力“双高”建设和高质量发展的关键举措。他强调，学院将持续深耕这一平台，打破学科壁垒、激发教师创新活力，着力将其打造成为学术创新的策源地、产教融合的立交桥、人才成长的孵化器。同时，他寄语全体教授、博士，要以更高站位锚定发展方向，以更实作风深耕育人科研，以更硬担当扛起时代使命，在学院发展新征程上展现新担当、实现新作为。

赵京岚教授围绕《教育部教职成〔2026〕1号文政策解读与实践路径》作主旨报告，从“时代引领、顶层设计、实践思考、向新出发”四大维度，为全院高层次人才精准解读政策、明晰实践路径。报告中，她首先立足政策背景，深入阐释了1号文的四大工作原则、主要目标及核心内容，帮助参会人员精准把握政策导向；随后聚焦教学关键要素改革，围绕精准对接产业需求动态调整专业布局、绘制能力图谱科学设计课程体系、推动教材形态多元化创新、打造高素质“双师型”教师队伍、建设多元融合、虚实结合的产教融合实习实训基地等方面，进行了系统全面的讲解；同时，从教师专业发展路径指引、“三步走”工作目标规划、系统性思维创新工作机制三个层面，为大家搭建了从政策解读到落地执行的清晰路径；最后，以“向新出发”为落脚点，提出实施高技能人才集群培养计划、建立“三组长”牵头的组织体制、构建教学关键要素联动改革机制等具体建议，为学院高质量发展提供了可落地、可操作的实践方案。

戴先锋书记作重要讲话，他充分肯定了高端人才在学院内涵建设、“双高”创建中的核心支撑作用，同时结合近三年学院教科研工作数据，客观分析了学院发展面临的短板不足，以及教授、博士队伍建设中存在的突出问题。他直言，部分教授存在“职称到手、奋斗到头”的懈怠心理和“躺平”倾向，部分博士教师则存在职教定位模糊、科研方向偏离、 产教融合深度不足等问题。他强调，高层次人才是学院内涵建设和“双高”建设的中坚力量，必须坚决摒弃消极心态，主动担当、积极作为，以自身行动引领学院高质量发展。结合学院发展实际，戴先锋向全体高层次人才提出四点殷切希望：一是坚守育人初心，做立德树人的“大先生”，自觉践行“四有”好老师标准，努力成为学生成长路上的“四个引路人”，深耕育人一线、涵养师德师风；二是深耕学术科研，做创新发展的“开拓者”，主动跳出舒适区，聚焦学科前沿和产业需求，以高水平科研支撑高质量教学，以技术创新服务地方经济社会发展；三是主动担当作为，做学院发展的“主力军”，充分发挥学术引领和传帮带作用，带动青年教师成长，凝聚起推动学院发展的强大合力；四是秉持开放包容，做协同共进的“践行者”，主动加强校际、校企、校地协同合作，凝聚多方智慧力量，为加快建设“特色鲜明、省域领先、全国知名”的高水平高职院校，服务泰安经济社会高质量发展贡献更大力量。

（初审：张楠 复审：屈克英 终审：赵京岚）